কাজের ক্ষেত্র
তিন দশকে যে আটটি ক্ষেত্রে কাজ করেছি — প্রতিটির পেছনের গবেষণা, শিক্ষকতা বা পরামর্শমূলক কাজসহ।
কাজের ক্ষেত্র
যেসব বিষয়ে কাজ করি
আটটি ক্ষেত্র — প্রতিটির পেছনে নাম ও সালসহ কাজ আছে। আপনার প্রশ্নটি এগুলোর ভেতরে না হয়ে পাশে হলেও নির্দ্বিধায় লিখুন।
নীতি গবেষণা ও রাজনৈতিক-অর্থনীতি বিশ্লেষণ
কোনো সংস্কার কেন নীতিপত্র থেকে মাঠ পর্যন্ত পৌঁছায় বা পৌঁছায় না, তা ব্যাখ্যা করে এমন গবেষণা — সরকার ও উন্নয়ন সহযোগীদের জন্য নকশা, নেতৃত্ব ও প্রতিবেদন প্রণয়ন।
- ম্যানচেস্টার বিশ্ববিদ্যালয়ের (ইএসআইডি) সঙ্গে শিক্ষার মানোন্নয়ন সংস্কারের রাজনৈতিক বন্দোবস্ত বিশ্লেষণ
- বিআইজিডিতে ‘বাংলাদেশের পরিবর্তনশীল গ্রামীণ সমাজ’ বিষয়ে জাতীয় গবেষণা
- ডিএফআইডি/এফসিডিও, বিশ্বব্যাংক, সিডা ও জাতিসংঘের সংস্থাগুলোর অর্থায়িত সমীক্ষায় প্রধান গবেষক
শিক্ষা নীতি ও বিদ্যালয় পরিচালনা
প্রাথমিক ও মাধ্যমিক শিক্ষাকে দুই প্রান্ত থেকেই দেখা: জাতীয় পরিকল্পনা আর একেকটি বিদ্যালয়। তিন দশকের কাজ — নব্বইয়ের দশকের উপানুষ্ঠানিক বিদ্যালয় থেকে পঞ্চবার্ষিক শিক্ষা পরিকল্পনা পর্যন্ত।
- পঞ্চবার্ষিক শিক্ষা পরিকল্পনা (২০২০–২০২৫)-এর নীতি প্রণয়ন ও কারিগরি দিকনির্দেশনা
- শিক্ষা খাতের মানচিত্রায়ণ ও উপজেলা পর্যায়ের বিদ্যালয় বাজেট বিশ্লেষণ
- উত্তর-পশ্চিমাঞ্চলের চরসহ দুর্গম এলাকায় বিদ্যালয়ের মান নিয়ে সমীক্ষা
মোবাইল আর্থিক সেবা ও আর্থিক অন্তর্ভুক্তি
ডিজিটাল আর্থিক সেবাকে প্রযুক্তির নয়, অন্তর্ভুক্তির প্রশ্ন হিসেবে দেখা: কারা এখনো ব্যবস্থার বাইরে, আর কোন নিয়ম ও প্রতিষ্ঠান তাঁদের বাইরে রাখছে।
- নগদে পর্ষদ-পর্যায়ের পরিচালন, নীতি কৌশল ও ঝুঁকি তদারকি
- ‘মোবাইল ফাইন্যান্সিয়াল সার্ভিস ইন বাংলাদেশ’ (২০১৭): প্রতিবন্ধকতা, আন্তঃলেনদেন ও ভোক্তা সুরক্ষা
- ব্যাংকিং সেবার বাইরের মানুষের জন্য এমএফএস সম্প্রসারণে বিল অ্যান্ড মেলিন্ডা গেটস ফাউন্ডেশনের পরামর্শক
পরিবীক্ষণ, মূল্যায়ন ও গুণগত গবেষণা
মাঠকর্ম ও অংশগ্রহণের ওপর দাঁড়ানো মূল্যায়ন — সোয়ানসি ও আইআইআরআরে যে পদ্ধতিতে প্রশিক্ষণ নিয়েছি, আর তখন থেকে ব্যবহার করে আসছি।
- উপানুষ্ঠানিক প্রাথমিক শিক্ষা ও সামাজিক সংগঠনের জন্য পরিবীক্ষণ কাঠামো
- বহু-দাতা কর্মসূচির জন্য গবেষণা ও পরিবীক্ষণ কাঠামো
- সেভ দ্য চিলড্রেন, অ্যাকশনএইড, প্ল্যান ইন্টারন্যাশনাল ও নেটজ বাংলাদেশের জন্য তৃণমূলের অধিকার পরিস্থিতি নিরূপণ
স্থানীয় শাসন ও নাগরিক সমাজ
বিকেন্দ্রীকরণ, জবাবদিহি ও নাগরিক সংগঠনের ভূমিকা — গবেষক হিসেবে, এবং এসবের পক্ষে দাঁড়ানো জোটগুলোর সংগঠক হিসেবেও।
- ‘লোকাল গভর্নমেন্ট ইন দ্য নিউ সেঞ্চুরি’ (২০০২), হোসেন জিল্লুর রহমানের সঙ্গে যৌথ সম্পাদনা
- মানুষের জন্য ফাউন্ডেশনের সঙ্গে মানবাধিকার ও সুশাসন বিষয়ে প্রাতিষ্ঠানিক মানচিত্রায়ণ
- এনজিওর পরিচালন, জবাবদিহি ও স্বচ্ছতা নিয়ে কাজ
বিশ্ববিদ্যালয়ে শিক্ষকতা ও গবেষণা তত্ত্বাবধান
২০০৪ সাল থেকে চারটি বিশ্ববিদ্যালয়ে স্নাতক ও স্নাতকোত্তর পর্যায়ে শিক্ষকতা — শ্রেণিকক্ষকে মাঠের কাছাকাছি রেখে।
- বিআইজিডিতে গুণগত গবেষণা পদ্ধতি, উন্নয়ন অধ্যয়ন ও নাগরিক সমাজের উদ্ভাবন
- ইউনাইটেড ইন্টারন্যাশনাল ইউনিভার্সিটিতে বাংলাদেশ স্টাডিজ ও উন্নয়ন অর্থনীতি
- আশা ইউনিভার্সিটি ও সিটি ইউনিভার্সিটিতে সমাজবিজ্ঞান, পরিবেশ সমাজবিজ্ঞান, সামাজিক ইতিহাস ও গবেষণা পদ্ধতি
সম্পাদনা ও নীতি-যোগাযোগ
গবেষণাকে সংশ্লিষ্ট মানুষের কাছে পাঠযোগ্য করে পৌঁছে দেওয়া: জার্নাল সম্পাদনা, পলিসি ব্রিফ প্রণয়ন, আর জ্ঞানকে প্রতিষ্ঠানের ভেতর থেকে জনপরিসরে নিয়ে আসা।
- নয় বছর প্রতিচিন্তার নির্বাহী সম্পাদক — সমাজ, অর্থনীতি ও রাষ্ট্র বিষয়ে প্রথম আলোর জার্নাল
- ব্র্যাক ডেভেলপমেন্ট ইনস্টিটিউটে গবেষণালব্ধ জ্ঞানের রূপান্তর, পলিসি ব্রিফ ও প্রকাশনা
- নীতি গবেষণাকে নাগরিকের কাছে উন্মুক্ত করার ‘জ্ঞানমেলা’ মডেল
একসঙ্গে কাজ
একটি কাজ যেভাবে এগোয়
ছোট একটি পর্যালোচনা হোক বা কয়েক বছরের সমীক্ষা — ধাপ এই চারটিই।
- ১
প্রশ্ন দিয়ে শুরু
একটি বার্তা বা একটি কল: আপনি কী জানতে বা কোন সিদ্ধান্তে পৌঁছাতে চান, কার জন্য, আর এ নিয়ে আগে থেকে কী আছে। লম্বা কার্যপরিধির চেয়ে একটি স্পষ্ট প্রশ্ন বেশি সময় বাঁচায়।
- ২
কাজের পরিধি ঠিক করা
কাজে কী কী থাকবে, কোন পদ্ধতিতে, কত সময়ে, আর শেষে কী হস্তান্তর করা হবে — শুরু করার আগেই লিখিতভাবে চূড়ান্ত।
- ৩
মাঠকর্ম ও বিশ্লেষণ
নীতি যেখানে সত্যিই গিয়ে পড়ে — বিদ্যালয়, উপজেলা, জনগোষ্ঠী, প্রতিষ্ঠান — সেখান থেকেই তথ্য-প্রমাণ সংগ্রহ, আর আগে থেকে জানা তথ্যের সঙ্গে মিলিয়ে তার পাঠ।
- ৪
যে ফলাফল পৌঁছায়
ব্যবহারের উপযোগী করে লেখা একটি প্রতিবেদন, আর প্রয়োজনে পলিসি ব্রিফ, প্রকাশনা বা উন্মুক্ত আলোচনা — যাতে ফলাফল তাঁদের কাছে পৌঁছায়, যাঁরা এ নিয়ে কিছু করতে পারেন।
দৃষ্টিভঙ্গি
চারটি ভাবনা, যেখানে কাজ বারবার ফিরে আসে
গবেষণা, শিক্ষকতা, সম্পাদনা ও নাগরিক উদ্যোগ — সবখানেই এগুলো আছে।
নিচ থেকে ওপরে
জাতীয় নীতি সবচেয়ে ভালো বোঝা যায় সেখান থেকে, যেখানে গিয়ে তা বাস্তবে পড়ে। এই কাজের বেশিরভাগই শুরু হয় একটি বিদ্যালয়, একটি উপজেলা বা একটি জনগোষ্ঠী থেকে, তারপর সেখান থেকে ওপরের দিকে যুক্তি সাজায়।
আগে তথ্য-প্রমাণ
সুপারিশের আগে মাঠপর্যায়ের তথ্য-প্রমাণ। গুণগত ও অংশগ্রহণমূলক পদ্ধতিই এই গবেষণা, শিক্ষকতা ও মূল্যায়ন — তিনটিরই ভিত্তি।
গবেষণা ও নীতি — এক আলাপে
একাডেমিক নিষ্ঠা আর নীতি প্রণয়ন একসঙ্গেই চলে। একই ফলাফল যেন একটি জার্নালেও দাঁড়াতে পারে, মন্ত্রণালয়ের সভাতেও।
জ্ঞান সবার
যে গবেষণা প্রতিষ্ঠানের ভেতরেই থেকে যায়, সে তার কাজের অর্ধেকটা করেছে। জার্নাল, পলিসি ব্রিফ আর জ্ঞানমেলা — সবই সেটিকে নাগরিকের সামনে আনার জন্য।
প্রশ্নোত্তর
লেখার আগে মানুষ যা জানতে চান
আপনি কী কী বিষয়ে কাজ করেন?
তিন দশক ধরে চারটি ক্ষেত্রে: শিক্ষা নীতি ও বিদ্যালয় পরিচালনা; সামাজিক সুরক্ষা ও দারিদ্র্য; স্থানীয় শাসন ও নাগরিক সমাজ; এবং মোবাইল আর্থিক সেবা ও আর্থিক অন্তর্ভুক্তি। সব ক্ষেত্রেই পদ্ধতি এক — গুণগত, মাঠভিত্তিক গবেষণা ও মূল্যায়ন, যা এমনভাবে লেখা হয় যাতে নীতিতে কাজে লাগে।
কী কী বিষয়ে যোগাযোগ করতে পারি?
গবেষণায় সহযোগিতা, নীতি ও পরামর্শমূলক কাজ, মূল্যায়ন, অতিথি বক্তৃতা ও শিক্ষকতা, সম্পাদনার কাজ, এবং বক্তব্য বা মতামতের অনুরোধ। আপনি কী জানতে বা কোন সিদ্ধান্তে পৌঁছাতে চান এবং সেটি কার জন্য — এটুকু লিখলেই আলাপ শুরু করা যায়।
কোন কোন প্রতিষ্ঠানের সঙ্গে কাজ করেছেন?
গবেষক হিসেবে: পাওয়ার অ্যান্ড পার্টিসিপেশন রিসার্চ সেন্টার (পিপিআরসি), ব্র্যাক ইনস্টিটিউট অব গভর্ন্যান্স অ্যান্ড ডেভেলপমেন্ট, ব্র্যাক ডেভেলপমেন্ট ইনস্টিটিউট, উন্নয়ন সমন্বয়, গ্রামীণ ট্রাস্ট ও গণসাহায্য সংস্থা। ডিএফআইডি/এফসিডিও, বিশ্বব্যাংক, সিডা, সুইস ও নেদারল্যান্ডস দূতাবাস, কানাডীয় হাইকমিশন, ইউএনডিপি, ইউনিসেফ ও ইউনেসকোর অর্থায়িত সমীক্ষায়; এবং সেভ দ্য চিলড্রেন, অ্যাকশনএইড, প্ল্যান ইন্টারন্যাশনাল ও নেটজ বাংলাদেশের জন্য। ডিজিটাল আর্থিক সেবায়: নগদ এবং বিল অ্যান্ড মেলিন্ডা গেটস ফাউন্ডেশন।
মোবাইল আর্থিক সেবা নিয়ে আপনার কাজ কী?
একটি গ্রন্থ এবং পরামর্শমূলক কাজের একটি ধারা। গ্রন্থটি হলো ‘মোবাইল ফাইন্যান্সিয়াল সার্ভিস ইন বাংলাদেশ: অ্যাচিভমেন্ট, অপরচুনিটি অ্যান্ড চ্যালেঞ্জ’ (রিভারসাইড প্রেস, ২০১৭) — খাতটির প্রাতিষ্ঠানিক প্রতিবন্ধকতা, আন্তঃলেনদেন ব্যবস্থা ও ভোক্তা সুরক্ষা নিয়ে। নগদের ম্যানেজমেন্ট বোর্ডে দায়িত্ব পালন করেছি, আর ব্যাংকিং সেবার বাইরে থাকা মানুষের জন্য মোবাইল আর্থিক সেবা ও ডিজিটাল পেমেন্ট অবকাঠামোর সম্প্রসারণ নিয়ে বিল অ্যান্ড মেলিন্ডা গেটস ফাউন্ডেশনকে পরামর্শ দিই।
আপনার প্রকাশনাগুলো কোথায় পাব?
প্রকাশনা পাতায় সবকিছুর পূর্ণ তালিকা আছে — আটটি গ্রন্থ ও সম্পাদিত সংকলন, চারটি গ্রন্থ-অধ্যায়, দুটি জার্নাল প্রবন্ধ এবং নয়টি নীতিপত্র, মনোগ্রাফ ও ওয়ার্কিং পেপার — এমএলএ রীতিতে; তার পরে আছে আমার প্রবন্ধ, কবিতা ও পত্রিকার কলাম। কোনোটি খুঁজে না পেলে আমাকে লিখুন।
জ্ঞানমেলা কী?
জ্ঞানমেলা এমন একটি ধারণা, যা আমি ২০০০ সালে বাংলাদেশে প্রবর্তন করি। এটি জননীতি গবেষণাকে সাধারণ নাগরিকের কাছে উন্মুক্ত করার একটি উপায়: যা সাধারণত গবেষণা প্রতিষ্ঠানের ভেতরেই আলোচিত হয়, তা যাঁদের নিয়ে গবেষণা তাঁদের সামনে নিয়ে আসা — যাতে একাডেমিক কাজ আর তৃণমূলের অভিজ্ঞতা মিলতে পারে।
আপনি বাংলায় কাজ করেন, নাকি ইংরেজিতে?
দুটোতেই। বাংলা ও ইংরেজি — দুই ভাষাতেই লিখি, পড়াই ও প্রকাশ করি; প্রতিবেদন বা বক্তৃতা যেকোনোটিতেই হতে পারে।
আপনি কোথায় থাকেন?
ঢাকার গুলশানে। তবে গবেষণার কাজ হয়েছে সারা বাংলাদেশে — উপজেলায়, বিদ্যালয়ে, উত্তর-পশ্চিমাঞ্চলের চরে — এবং ম্যানচেস্টার বিশ্ববিদ্যালয়সহ বিদেশের সহযোগীদের সঙ্গেও।